Tiesos.lt Susigrąžinkime valstybę

laikmetis.lt

Nigelas (Naidželas) ir Sally Rowe (Sali Rou) iš Kornvalio (Anglija) kreipėsi į teismą dėl šalies Švietimo departamento atsisakymo įsikišti į jų bylą ir, jų nuomone, nesugebėjimo apsaugoti vaikus nuo žalingos translytiškumo ideologijos.

Nacionalinio susivienijimo bendražygės Alinos Laučienės mintys turėtų pasiekti ne tik kiekvieną Lietuvos mokytoją. Jos beldžiasi į kiekvieno mūsų Tautos ir šalies žmogaus, nepraradusio sąžinės ir jaučiančio atsakomybę už jaunosios kartos ir visos Lietuvos ateitį, protą ir širdį.

propatria.lt

Vilniaus universitetas paskelbė „Lyčiai jautrios kalbos gaires“, kurioje lietuvių kalbos taisyklė vartoti gramatinę vyriškąją giminę kaip neutralią pasmerkiama kaip „atgyvenusi“ ir „dažnu atveju diskriminacinė“. Lygybės ir pažangos šaukliai turi sprendimą: nuo šiol visur ir visada vartoti „lyčiai jautrią kalbą“. Naujovė tiek inovatyvi ir paremta alternatyvia proto samprata, kad negalėjome jos pristatyti be lašo ironijos.

Autorė yra mokytoja metodininkė, Nacionalinio susivienijimo narė

Atmintyje yra įstrigęs pasakymas, deja, neprisimenu, kieno jis: „Jokia tauta negali būti laisva, jeigu ji nėra išprususi”, o internete skraidančios vieno profesoriaus mintys stebina kita nuostabia tiesa: „Pirmoje vietoje turi būti auklėjimas, o tik po to išsilavinimas“. Kartą vienas fizikos-matematikos profesorius, norėdamas savo studentams pateikti visam gyvenimui įsimintiną pavyzdį, ant lentos prieš auditoriją užrašė didelį skaičių „1” ir, pažvelgęs į studentus, paaiškino: „Tai yra jūsų žmoniškumas – pati svarbiausia jūsų gyvenimo savybė”. Po to šalia skaičiaus „1” jis parašė „0” ir pasakė: „O” yra jūsų pasiekimai, kurie jūsų žmoniškumą padidino dešimt kartų”. Profesorius parašė dar vieną „0”, – „tai jūsų patirtis. Kaip matote, šis nulis jūsų esybę padidino šimtą kartų”. Jis tęsė toliau pridėdamas nulį po nulio, reiškiančius atsargumą, meilę, sėkmę… „Kiekvienas pridėtas nulis dešimt kartų padidina žmogaus vertę”, - pasakė profesorius. Staiga jis nutrynė skaičių „1”, kuris stovėjo skaičių eilės priekyje, ir lentoje liko tik vieni nuliai – bereikšmiai nuliai… Tada profesorius tarė: „Jeigu jūs neturite žmoniškumo, visa kita jūsų gyvenime nieko nereiškia. Kad ir ką bedarytumėte – neturės jokios vertės.”

„Laukėme laukėme ir likus vos kelioms dienoms pagaliau sulaukėme, – pristatydamas naujausią savo tinklalaidės „Iš savo varpinės“ laidą rašo Vitalijus Balkus. – Vilniaus m. savivaldybė pagaliau pagimdė tvarką kaip mokiniai mokysis nuo rugsėjo 1-osios. Kitos savivaldybės daro tą patį, o kiek anksčiau visus taškus sudėliojo ir ŠMM“.

Dvi vizijos. Dviejų Lietuvos milžinų – Vytauto Landsbergio ir Sigito Tamkevičiaus.

Šią publikaciją [Jurga Bakaitė: „LRT FAKTAI. Nauja programa, skirta lytiniam ugdymui: ko iš tikrųjų Lietuvos mokyklose bus mokomi mokiniai?“] apie Sveikatos, lytiškumo ugdymo ir rengimo šeimai programą galima vertinti dvejopai: arba už jos parengimą atsakingi asmenys nesigaudo sąvokose, arba interviu sąmoningai sukarpytas taip, kad eitų žinutė, jog lytinis ugdymas ir yra lytinis švietimas. Beje, tai atitiktų formuojamą LRT portalo pasaulėžiūrinę liniją, tad pateiktas interviu montažas gali atspindėti labiau redakcinį lūkestį negu tikrovę. Programos juk dar nėra.

Lietuvos valdantieji pabrėžė, jog švietimas bus šios kadencijos prioritetas. Vis dėlto tokius pažadus Lietuvos mokytojai girdi jau ne vienerius metus.

Apie mūsų švietimo modelių paieškas svečiose šalyse, švietimo problemas ir naujausius pokyčius šioje srityje kalbamės su Lietuvos istorijos mokytojų asociacijos tarybos pirmininku, Užupio gimnazijos mokytoju Robertu Ramanausku.

Dalijamės – ir sveikinimais, ir nuoširdžia užuojauta!

Tai, kad įsigalint autoritarizmui mokslininkai verčiami tapti režimo patarnautojais – aksioma. Tačiau ar visuotinės meilės, laimės, demokratijos bei švento politkorektiškumo laikas mokslininkai turi pagrindą nerimauti?